當初大一被PJ拉去學日文，
從基礎文法開始學習，幸虧有被她拉去學，
不然我這麼被動，不可能有機會來日本吧ww
主要是因為遊戲很多都日文，
學到就用到，這真的是最有成就感的。
（英文除了NBA外都沒碰到）
很多人都在乎日檢（畢竟企業都看），所以用日檢當例子。
關於＜單字＞
坦白講我到現在都覺得單字書都很浪費我的錢（並不是所有人都這樣，別誤會呀@@），
但是語彙書、漢字書是可以買的，什麼是語彙？什麼是漢字？
就像是中文「形音義」中，分開來看「意思」＋「讀音」：
「語彙」在乎的是「意思」，就像是「形和義＋音」
→「斡旋」：調解的意思（但你可以不知道讀音）
「漢字」在乎的是「讀音」，就像是「形和音＋義」
→「斡旋」：ㄨㄛˋㄒㄩㄢˊ（但你可以不知道意思）
「＋」後面的，指的是你可以自己去做的功課。
但你會覺得何不買單字書，我自己覺得...
我根本只會拿來看，不會拿來用，這在考前才有用。
所以我個人覺得語彙書是可以買的，
因為日本人出的語彙書會有「常用搭配」，讓你可以知道他的「語感」
但是單字書會讓你有壓力，這麼厚的書你會很想早點看完，
因為看得很慢，很容易忘得快，所以又要往前翻，無形中產生壓力，
所以變得常常只有看句子，大致知道就再看下一個，除非有題目，
不然效果更差。
最好的背單字方式個人是覺得：
1. 多看多用 → 也就是英文文法大師旋元祐所說的「廣讀」
2. 直接寫題目和讀解增加單字量 → 我個人考前是這樣，滿江紅就給他紅呀！
文科學習法：背東西容易忘，必須要常背，但是量一大，總是背不完。但是瞬間反應快。
理科學習法：什麼都用推導的，很容易得到答案，但是瞬間表現都會很慢。
建議是介於兩者之間，學習時可以稍微用理科和文科的方式並進，
應用時則要文科的方式，因為真正在說在聽時，沒有人會等你想完，聊天速度很慢。
因此，1.的多看多用指的是用「身體去習慣」，聽久了用久了看久了就懂了，
這是最自然的方法，也是最久的方法，但也是最能記住的方法。
為什麼いあいぎり用背的要背個兩三次，打電動卻可以很容易記住，
因為常玩、常看到、甚至有畫面，「身體已經習慣了」，
並不是特意去背說「いあいぎり」就是「居合斬」的意思，
當你每天看到每天聽到「わだかまり（疙瘩的意思）」這麼長的字，不記住也很難。
推薦2.的原因是，不知不覺會瞭解和字怎麼念，怎麼說？
題目問「しゅっせき」是哪個漢字：
「出現」（しゅつげん）
「出席」（しゅっせき）
「出勤」（しゅっきん）
「出店」（しゅってん）
答案是「出席」。
但是你不知不覺會去察覺到，「出」的「音読み」不是「しゅつ」就是「しゅっ」，
時間一久，經歷過日文中各種不同的單字，
甚至會注意到「つ」後面碰上「か」「さ」「た」行的發音會變促音，
因為對日本人來說這樣比較好發音，
我也懷疑過什麼叫做好發音？不就是しゅつせき嗎？
當你講話的速度和他們一樣快的時候就會覺得，促音會比較好念一點@@
或著說，常常聽日本人說這種類型的字時，
你反而會覺得，這裡不促音好像很怪，那樣就對了！
因為他們在這裡土生土長，「用身體習慣」了好幾十年呀！
別在意「單字書」背不完，
花點時間，去看看文章、小說、動漫畫、遊戲，
看久了基本上單字會不知不覺了解很多。
若是同一個作者的書或遊戲，
常常會有同一個單字出現很多次的情形，
因為作者都有自己的寫作風格，
曾經玩過一個遊戲10分鐘的遊戲過程出現了3次「わなわな」，
基本上只要查第一次（最多第二次），
後面大概就不會忘了，因為我的腦袋已經習慣了。
這就是為什麼當時初學時在補習班造句時，
當時只有舊制四級的能力，
卻造出「なだれ」的單字出現，我沒去背，
因為這是神奇寶貝的招式「いわなだれ」「ゆきなだれ」，
甚至我小時候沒學日文就知道這是岩崩和雪崩了，
那種感覺就像日本小朋友看久了聽久了，
也會知道自己眼前的這個是「ハサミ（剪刀）」，
即使不知道這三個カタカナ的意思，或知不知道這個東西，
的這種感覺。
小時候看不懂い、わ、な、だ、れ、ゆ、き這些字，
但是因為我玩很久了，所以就知道這五個字就是岩崩和雪崩的意思，
這就是所謂的「用身體記住」，也就是去「習慣它」，
但是就是因為玩很久，所以要花得時間很多，
你可以說你用背的兩三秒就搞定呀！
但我則是幾乎忘不了，而且就算用講的，
眼前那個雪崩，腦袋也會不假思索的跑出「あっ、なだれだ！」。
聽力也是一樣的道理，
其實聽力並不是「聽完日文，翻成中文，再用腦袋思考」，太慢了，
這樣會跟不上聊天說話的步調。
這部分之後再談唄！
以上就是為什麼人家說學語言一定要去那個國家，
因為你「習慣它」的機會太多了。
結論呢...
就是花點時間去看自己有興趣的東西的日文版吧！（現代文、小說、動漫畫最好）
我不敢說這樣可以拿N1（狂看戰國古語考試都不考＠＠），但會學得很開心！
考試就直接...寫題目吧！我認為啦......哈哈哈哈
畢竟我過N1已經是很久的事了，可以逃離那些單字地獄了@@
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